学生一人ひとりの成長と自立を4年間にわたって
サポートしてくれる
「キャンパスアドバイザー（CA）」の先生。
ささいなことでも気軽に相談できるので、
安心して学生生活を送ることができます。
今回は、キャンパスアドバイザーの先生との
相関関係とともに、
エピソードを紹介します！
元々心理学の中でも、人格や性格といった「パーソナリティ」に興味を持っていましたが、大学のゼミの先生がたまたま「高齢者心理学」を専門にしていたことがきっかけで、この道に進みました。卒業論文のテーマ決めに苦労しましたが、最終的に「中高年のきょうだい関係」を選びました。若い時は年齢を重ねることにポジティブなイメージをもてないと思いますが、高齢期は長く、その時期をどう過ごし、終わりを迎えていくのかは誰もが避けることのできない問題です。調査で出会う人の中には100歳の方もいらっしゃいますが、性格と長寿には関係があることもわかっています。
とても興味深いですね！ 心理学を研究する上で大変だと感じることはありますか？
そうですね。当たり前のことですが、研究は、調査に協力してくれる方がいて、はじめて成り立ちますし、ひと言で「高齢者」といっても、60代と70代では個人差のバラツキが存在する難しさはありますね。調査にご協力いただけることの感謝や重みを感じながらも、この研究の先に何が見えるか、この研究を通して何を伝えられるのかという研究者としての使命感は常に持っています。
まだ2年生ということもあって研究テーマが全然見つかっていないのですが、どのように探せばよいのでしょうか？
日馬さんのこれまでの経験の中で、関心のあることや興味を持ったことをヒントにするのがよいと思います。ただ、それを研究テーマにつなげていくには教員の手助けが必要。ゼミを決める前に、色々な先生に話を聞いてみることをおすすめします。私の研究室にも、「こんな研究できますか？」と尋ねてくる学生もいますし、「どんな本を読んだらいいですか？」とメールをしてくる学生もいます。
ありがとうございます！ちょっとしたことにも目を向けて、日々疑問に思ったことをどんどん調べて研究テーマに落としていきたいと思います。
キャンパスクルーが未来大での日常生活を投稿中!
『クルマガ』とは東京未来大学広報委員会の
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