教育改善向上（FD）活動報告書

平成19年度　
教育改善向上（FD）
活動報告書

はじめに
学生が真に主役になれる大学の創造一本学のＦＤ活動が目指すもの― 平成19年度教育改善向上委員会委員長・現名誉学長　多湖　輝	詳細 [PDF：26KB]
ＦＤの基盤を考える東京未来大学学長　坂元　昴	詳細 [PDF：67KB]
1. 本学におけるＦＤ実施計画
平成19年度ＦＤ活動のまとめ	詳細 [PDF：81KB]
ＣＡが担当する授業科目における「一般教養」の学習指導について ― 初年度教育・リメディアル（補修）教育、そしてＦＤ（教育向上改善）として―	詳細 [PDF：14KB]
平成20年度ＦＤ活動計画	詳細 [PDF：14KB]
2. 教員における授業・研究交流
教育活動のレベルアップを目指す授業交流（授業参観）の実施　― 経緯と成果 ―	詳細 [PDF：47KB]
教育活動のレベルアップを目指す授業交流（授業参観）　実施要領	詳細 [PDF：85KB]
2007年授業公開に関するアンケート集計結果	詳細 [PDF：30KB]
2007年度教育研究交流会報告	詳細 [PDF：2211KB]
3. 授業評価アンケート調査結果
学生による授業評価アンケートの実施資料1 学生による授業評価アンケート実施のお願い・実施要領（春学期）資料2 学生による授業評価アンケート実施のお願い・実施要領（秋学期）資料3 授業に関するアンケート（マークシート）資料4 授業に関するアンケート（自由記述）通信教育課程における学生による授業評価アンケートの実施資料4 授業アンケート資料5-1・2 授業評価アンケート	詳細 [PDF：2211KB]
【付録】学生による授業評価アンケート集計表
付録の注意書き	詳細 [PDF：17KB]
1）一般教養科目・専門科目における学生の専攻別集計結果	詳細 [PDF：03KB]
1)-1 一般教育科目-こども心理	詳細 [PDF：351KB]
1)-2 一般教育科目-こども心理円グラフ	詳細 [PDF：355KB]
1)-3 一般教育科目-こども保育	詳細 [PDF：17KB]
1)-4 一般教育科目-こども保育円グラフ	詳細 [PDF：17KB]
1)-5 専門教育科目-こども心理	詳細 [PDF：17KB]
1)-6 専門教育科目-こども心理円グラフ	詳細 [PDF：362KB]
1)-7 専門教育科目-こども保育	詳細 [PDF：352KB]
1)-8 専門教育科目-こども保育円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
2）一般教養科目・専門科目における履修人数別集計結果	詳細 [PDF：03KB]
2)-1 一般教育科目-少人数クラス	詳細 [PDF：18KB]
2)-2 一般教育科目-少人数クラス円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
2)-3 一般教育科目-中人数クラス	詳細 [PDF：18KB]
2)-4 一般教育科目-中人数クラス円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
2)-5 一般教育科目-大人数クラス	詳細 [PDF：18KB]
2)-6 一般教育科目-大人数クラス円グラフ	詳細 [PDF：23KB]
2)-7 専門教育科目-少人数クラス	詳細 [PDF：18KB]
2)-8 専門教育科目-少人数クラス円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
2)-9 専門教育科目-中人数クラス	詳細 [PDF：18KB]
2)-10 専門教育科目-中人数クラス円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
2)-11 専門教育科目-大人数クラス	詳細 [PDF：18KB]
2)-12 専門教育科目-大人数クラス円グラフ	詳細 [PDF：23KB]
3）一般教養科目・専門教育科目における授業形態別結果	詳細 [PDF：03KB]
3)-1 一般教育科目-講義	詳細 [PDF：18KB]
3)-2 一般教育科目-講義円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
3)-3 一般教育科目-講義	詳細 [PDF：51KB]
3)-4 一般教育科目-演習	詳細 [PDF：18KB]
3)-5 一般教育科目-演習円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
3)-6 一般教育科目-演習クロス	詳細 [PDF：51KB]
3)-7 一般教育科目-実習	詳細 [PDF：18KB]
3)-8 一般教育科目-実習円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
3)-9 一般教育科目-実習クロス	詳細 [PDF：51KB]
3)-10 専門教育科目-講義	詳細 [PDF：18KB]
3)-11 専門教育科目-講義円グラフ	詳細 [PDF：23KB]
3)-12 専門教育科目-講義クロス	詳細 [PDF：51KB]
3)-13 専門教育科目-演習	詳細 [PDF：18KB
3)-14 専門教育科目-演習円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
3)-15 専門教育科目-演習クロス	詳細 [PDF：51KB]
3）-16 専門教育科目-実習	詳細 [PDF：18KB]
3)-17 専門教育科目-実習円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
3)-18 専門教育科目-実習クロス	詳細 [PDF：44KB]
4）科目区分1別集計結果	詳細 [PDF：03 KB]
4)-1 ＣＳ	詳細 [PDF：18KB]
4)-2 ＣＳ-円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
4)-3 ＣＳ-クロス	詳細 [PDF：51KB]
4)-4 一般教育科目	詳細 [PDF：18KB]
4)-5 一般教育科目-円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
4)-6 一般教育科目-クロス	詳細 [PDF：51KB]
4)-7 専門教育科目	詳細 [PDF：18KB]
4)-8 専門教育科目-円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
4)-9 専門教育科目-クロス	詳細 [PDF：279KB]
5）一般教養科目・専門教育科目における科目の必修、選択必修区分別集計結果	詳細 [PDF：03KB]
5)-1 一般教育科目-必修	詳細 [PDF：18KB]
5)-2 一般教育科目-必修円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
5)-3 一般教育科目-必修クロス	詳細 [PDF：51KB]
5)-4 一般教育科目-選択必修	詳細 [PDF：18KB]
5)-5 一般教育科目-選択必修円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
5)-6 一般教育科目-選択必修クロス	詳細 [PDF：51KB]
5)-７専門教育科目-必修	詳細 [PDF：18KB]
5)-8 専門教育科目-必修円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
5)-9 専門教育科目-必修クロス	詳細 [PDF：51KB]
5)-10 専門教育科目-選択必修	詳細 [PDF：18KB]
5)-11 専門教育科目-選択必修円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
5)-12 専門教育科目-選択必修クロス	詳細 [PDF：51KB]
6）学生の専攻別における専門科目群別集計結果	詳細 [PDF：02KB]
― こども心理における専門科目群別 ―
6)-1 こども心理科目群科目	詳細 [PDF：69KB]
6)-1 こども心理科目群科目-円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
6)-2 こども保育科目群科目	詳細 [PDF：69KB]
6)-2 こども保育科目群科目-円グラフ	詳細 [PDF：23KB]
― こども保育における専門科目群別 ―
6)-3 こども心理科目群科目	詳細 [PDF：69KB]
6)-3 こども心理科目群科目-円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
6)-4 こども保育科目群科目	詳細 [PDF：71KB]
6)-4 こども保育科目群科目-円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
7）一般教養科目・専門教育科目における教室別集計結果	詳細 [PDF：03KB]
7)-1 一般教育科目-小教室	詳細 [PDF：68KB]
7)-2 一般教育科目-小教室円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
7)-3 一般教育科目-小教室クロス	詳細 [PDF：382KB]
7)-4 一般教育科目-中教室	詳細 [PDF：71KB]
7)-5 一般教育科目-中教室円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
7)-6 一般教育科目-中教室クロス	詳細 [PDF：357KB]
7)-7 一般教育科目-大教室	詳細 [PDF：63KB]
7)-8一般教育科目-大教室円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
7)-9 一般教育科目-大教室クロス	詳細 [PDF：405KB]
7)-10 一般教育科目-実習教室	詳細 [PDF：68KB]
7)-11 一般教育科目-実習教室円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
7)-12 一般教育科目-実習教室クロス	詳細 [PDF：379KB]
7)-13 専門教育科目-小教室	詳細 [PDF：71KB]
7)-14 専門教育科目-小教室円グラフ	詳細 [PDF：23KB]
7)-15 専門教育科目-小教室クロス	詳細 [PDF：426KB]
7)-16 専門教育科目-中教室	詳細 [PDF：68KB]
7)-17 専門教育科目-中教室円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
7)-18 専門教育科目-中教室クロス	詳細 [PDF：376KB]
7)-19 専門教育科目-大教室	詳細 [PDF：66KB]
7)-20 専門教育科目-大教室円グラフ	詳細 [PDF：23KB]
7)-21 専門教育科目-大教室クロス	詳細 [PDF：410KB]
7)-22 専門教育科目-実習教室	詳細 [PDF：71KB]
7)-23 専門教育科目-実習教室円グラフ	詳細 [PDF：24KB]
7)-24 専門教育科目-実習教室クロス	詳細 [PDF：415KB]
8）項目16 （遅刻・欠席）の5段階評価回答者別集計結果	詳細 [PDF：02KB]
（1） 5非常にそう思う	詳細 [PDF：76KB]
5非常にそう思う-円グラフ	詳細 [PDF：117KB]
（2） 4ややそう思う	詳細 [PDF：73KB]
4ややそう思う-円グラフ	詳細 [PDF：122KB]
（3） 3どちらともいえない	詳細 [PDF：70KB]
3どちらともいえない-円グラフ	詳細 [PDF：127KB]
（4) 2あまりそう思わない	詳細 [PDF：71KB]
2あまりそう思わない-円グラフ	詳細 [PDF：118KB]
（5） 1全くそう思わない	詳細 [PDF：68KB]
1全くそう思わない-円グラフ	詳細 [PDF：118KB]
9）項目21 （受講マナーへの関心）の5段階評価回答者別集計結果	詳細 [PDF：68KB]
（1） 5非常にそう思う	詳細 [PDF：79KB]
5非常にそう思う-円グラフ	詳細 [PDF：121KB]
（2） 4ややそう思う	詳細 [PDF：73KB]
4ややそう思う-円グラフ	詳細 [PDF：126KB]
（3） 3どちらともいえない	詳細 [PDF：69KB]
3どちらともいえない-円グラフ	詳細 [PDF：126KB]
（4） 2あまりそう思わない	詳細 [PDF：65KB]
2あまりそう思わない-円グラフ	詳細 [PDF：121KB]
（5） 1全くそう思わない	詳細 [PDF：55KB]
1全くそう思わない-円グラフ	詳細 [PDF：171KB]
10）スクーリング科目における全項目の平均値、標準偏差、認定値ごとの回答率（%）の集計表	詳細 [PDF：02KB]
スクーリング履修科目・集計	詳細 [PDF：63KB]
スクーリング履修科目・グラフ	詳細 [PDF：1089KB]
11）テキスト科目における全項目の平均値、標準偏差、認定値ごとの回答率（%）の集計表	詳細 [PDF：02KB]
スクーリング履修科目・集計	詳細 [PDF：46KB]
スクーリング履修科目・グラフ	詳細 [PDF：387KB]
編集FD委員会	詳細 [PDF：06KB]