研究活動
東京未来大学研究紀要
東京未来大学研究紀要 第19号
| 東京未来大学研究紀要 第19号(目次・投稿規程・紀要委員会・英文目次・執筆者一覧・奥付等) | 詳細 [PDF:969KB] |
| 原著 | |
|---|---|
| 川原正人 大学生における聞き取り困難(LiD)に関する検討 |
詳細 [PDF:553KB] |
| 鈴木公啓 外見に関する社会的比較と外見満足の関連 ― 比較頻度と比較方向を要因とした検討 ― |
詳細 [PDF:264KB] |
| 藤後悦子 フォルケホイスコーレとコミュニティ心理学の交差点 ― 人間の成長と社会の成熟を目指して ― |
詳細 [PDF:663KB] |
| 橋元知子 初等英語教育における協同学習 ― 先行研究のレビューを通じた考察 ― |
詳細 [PDF:360KB] |
| 紙本裕一 数学講義を受けるSilently Engaged Studentsの 学習活動についての質的横断研究 ― ポストテスト,自由記述を手掛かりにして ― |
詳細 [PDF:592KB] |
| 小林久美・鈴木哲也 小学校教員養成課程「家庭」および「生活」におけるキャリア教育の授業開発(1) ― 人生すごろくを基にして ― |
詳細 [PDF:857KB] |
| 鈴木哲也・小林久美 小学校教員養成課程「家庭」および「生活」におけるキャリア教育の授業開発(2) ― 公的年金の計算を含めた授業実践 ― |
詳細 [PDF:323KB] |
| 佐々木由美子・相澤京子 「ぶんぶくちゃがま」と綱渡り ― 見世物はどのように描かれてきたか ― |
詳細 [PDF:715KB] |
| 白石雅紀・戸田有一 複合マイノリティとインターセクショナリティ ― ドイツにおける文化の多様性に関する国際学会参加と インクルーシブモスク訪問からの考察 ― |
詳細 [PDF:684KB] |
| 髙橋文子・佐藤陽香 「印象ドローイング」を取り入れた授業ポートフォリオの教育的効果 ― 教員養成における「芸術知」の育成 ― |
詳細 [PDF:844KB] |
| 宅間雅哉 Temple Ewell行政教区Cold Blowが意味する「風の強さ」に 関する考察 ― 2021年夏の天気予報データより ― |
詳細 [PDF:330KB] |
| 浅井かおり・浅井拓久也 保育者のキャリア形成に関する研究(5) ― 保育所で勤務する看護師のキャリア形成に焦点を当てて ― |
詳細 [PDF:1,755KB] |
| 研究ノート | |
| 石倉篤 キリスト教主義の通信制高等学校での教育と心理的支援の並立における自己一致 |
詳細 [PDF:457KB] |
| 日向野智子・磯友輝子・藤後悦子・山極和佳・髙橋一公・角山剛 ソーシャルスキル・トレーニングの効果検討 ― 通信教育課程における短期プログラムと通学課程における中期プログラムの比較 ― |
詳細 [PDF:425KB] |
| 大村美菜子 青年期における醜形恐怖心性とSNSとの関連 |
詳細 [PDF:526KB] |
| 佐藤亮太朗・時得里彩 近年の我が国の高等教育における学生支援に関する文献研究 ― 学校種別の研究動向に焦点化した定量的な分析 ― |
詳細 [PDF:510KB] |
| 岩﨑智史 和文フォントの印象評価について |
詳細 [PDF:1,016KB] |
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